1939. Впровадження методу проектів в початковій школі

ЗМІСТ

ВСТУП   6

РОЗДІЛ 1 МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЕКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ   9

1.1. Уточнення основних понять і термінів дослідження  9

1.2. Історія та сучасний стан упровадження проектних технологій  21

1.3.Підходи, принципи та методи дослідження  30

Висновки до першого розділу  34

РОЗДІЛ 2 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  35

2.1. Актуальність і сутність проблеми проектування у сучасних дослідженнях  35

2.2. Основні вимоги до використання технології навчальних проектів  43

2.3. Особливості втілення проектної технології в початкових класах  48

Висновки до другого розділу  68

РОЗДІЛ 3 ПРАКСЕОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДУ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ   69

3.1. Управління проектними технологіями у  1-4 класах  69

3.2. Шляхи оптимізації впровадження методу проектів у початковій школі 73

Висновки до третього розділу  85

ВИСНОВКИ   87

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ   90