Завдання № 1

Охарактеризуйте історичні передумови виникнення ситуаційного підходу. Порівняйте хронологію його виникнення з іншими підходами в менеджменті

Завдання № 2

Назвіть недоліки ситуаційного підходу. Поясніть на прикладах Ваше розуміння обмежень, що існують усередині власних організацій, зокрема технологічних, людських і обмежень в постановці задачі.

Завдання № 3

Як розуміти взаємозв'язок внутрішніх змінних? Дайте приклад взаємозалежності внутрішніх змінних.

Завдання № 4

Назвіть та охарактеризуйте фактори зовнішнього середовища прямого та опосередкованого впливу на організацію, де Ви працюєте (навчаєтесь).

Завдання № 5

Проведіть SWOT-аналіз підприємства, на якому Ви працюєте, спираючись на методику, викладену в doc1.

Завдання № 6

Поясніть необхідність застосування методів прогнозування та методів визначення ступеня впливу факторів на організацію в ситуаційному менеджменті.

Які методи прогнозування набули поширення в ситуаційному менеджменті? Охарактеризуйте ситуації, для яких характерним є застосування кожного методу.

Завдання № 7

Поясніть як за допомогою методів кореляційно-регресійного аналізу та анкетування визначити ступінь впливу фактору на організацію в конкретній ситуації.

Завдання № 8

Проведіть анкетування та сформулюйте висновки відносно мотиваційної політики на Вашому підприємстві.

Завдання № 9

Назвіть основні види інформації, що використовується в ситуаційному аналізі фінансової діяльності виробничого підприємства.

Завдання № 10

Складіть схему проведення ситуаційного аналізу організаційно-виробничої діяльності організації, де Ви працюєте (навчаєтесь), спираючись на табл.4.1.

Завдання № 11

Визначте сутність та складові компетенції. Наведіть приклад розвитку компетенції на вашому підприємстві.

Завдання № 12

В чому полягає сутність поняття „психологічний клімат в колективі”? Визначте основні шляхи забезпечення належного клімату в колективі.

Завдання № 13

Визначте власний індекс НПС і з’ясуйте у яких ситуаціях Ви будете ефективним керівником. Наведіть приклади таких колективів та завдань.

Завдання № 14

Визначте яким чином можна використовувати модель Фідлера для формування ефективного лідерства в організаціях на практиці.

Завдання № 15

Поясніть в чому полягає наближеність моделі ситуаційного лідерства "шлях – мета" Роберта Хауса та Теренса Мітчела до мотиваційної теорії очікувань.

Завдання № 16

Поясніть, чому різні рівні зрілості послідовників вимагають застосування різних лідерських стилів. Розгляньте дане твердження на прикладі зростання професійного рівня працюючих від стажера до фахівця високої кваліфікації.

Завдання № 17

Дайте порівняльний аналіз методів реактивного регулювання та управління за відхиленнями.

Список використаної літератури..48