2417. Організація методичної роботи в дошкільному навчальному закладі

ЗМІСТ

ВСТУП 6

РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 10

1.1. Загальна характеристика системи дошкільної освіти в Україні 10

1.2. Основні поняття дослідження «дошкільна освіта», «управління у дошкільному навчальному закладі», «методична робота», «управління методичною роботою»

1.3. Методи, принципи та категоріальний апарат дослідження 35

РОЗДІЛ 2 ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА УПРАВЛІННЯ МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ В УМОВАХ
ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ 44

2.1. Розвиток особистості дошкільника в умовах особистісно-орієнтованого підходу 44

2.2. Управління методичною роботою: зміст, напрями, та функції 52

2.3. Традиційні та інноваційні форми організації методичної роботи у дошкільному навчальному закладі 63

РОЗДІЛ 3 ПРАКСЕОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ УПРАВЛІННЯ  МЕТОДИЧНОЮ РОБОТОЮ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ  ЗАКЛАДІ №615 м. КИЄВА 77

3.1. Система управління у дошкільних навчальних закладах........................ 77

3.2. Організація роботи методичного кабінету в дошкільному навчальному закладі №615 87

3.3. Рекомендації щодо удосконалення змісту і форм методичної роботи у дошкільних навчальних закладах..... 96

ВИСНОВКИ....... 105

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 110

ДОДАТКИ...... 118